En el CBC también SOMOS DOCENTES Paremos este 27 y 28 de Marzo

Frente a la apertura del ciclo lectivo 2014

En el CBC también SOMOS DOCENTES

Paremos este 27 y 28 de Marzo

Por nuestras reivindicaciones y en defensa de nuestros derechos

Frente al inicio del ciclo lectivo 2014 en el Ciclo Básico Común, los docentes seguimos  siendo carne de cañón frente a la tendencia al ajuste que se acentúa por un presupuesto universitario que se ve menguado producto de la inflación creciente, la devaluación y la profundización de la crisis económica en curso. Por otro lado, las autoridades pretenden utilizarnos como figuritas de intercambio a instancias de los reacomodamientos políticos producto de la designación de las nuevas autoridades en el gobierno universitario. Recambios políticos que también se están produciendo en el CBC, y que lejos de implicar la resolución de un conjunto de problemáticas de los trabajadores docentes, las profundizan.

Así, los docentes enfrentamos un ciclo lectivo donde se presenta una reducción sustantiva de las estructuras de cátedra con disminución de comisiones, no produciéndose nuevas designaciones de trabajadores frente a las bajas o sosteniéndose de manera absolutamente precaria, como ocurre con las materia de Economía, donde la reducción de comisiones por un lado se corresponde con la colonización creciente de las autoridades de la Facultad de Ciencias Económicas y por otro lado y de manera significativa, al hecho de que la matrícula estudiantil enfrenta una reducción de casi 5 mil alumnos frente a la modificación del plan de estudios que ha hecho la Facultad de Derecho, eliminando entre las materias obligatorias Economía del CBC.

Continuamos viendo la absorción de unas cátedras por otras frente a la falta de  promoción de recategorizaciones docentes. La ampliación de la megacátedras y una profundización de una departamentalización viciada, donde los titulares de Departamento actúan como jueces y parte ya que son en su gran mayoría los ejecutores de la consolidación de aquéllas.

En cuanto a las sedes regionales, la dependencia a los “barones” del conurbano es cada vez mayor. La “connivencia mercantil” entre autoridades universitarias e intendentes ha implicado un “dejar hacer” a estos últimos y un completo abandono de las primeras a la hora de garantizar las condiciones de enseñanza-aprendizaje en dichas sedes. Así, frente al cambio de sede en San Miguel, se ha recortado una franja horaria que afecta al conjunto de las comisiones que tendrían que comenzar a funcionar. Algo que se ha realizado entre gallos y medianoche. Brindándose una solución temporaria de reasignación como reflejo cuasi instintivo. A ello se suma la permanente problemática de los docentes de la sede Escobar y otras regionales por viáticos impagos y atrasos en la percepción de salarios, la que se expresa como producto de la precarización de las relaciones laborales de los docentes que trabajan en dichas sedes que ni siquiera la UBA considera como parte de su planta docente.

Ni hablar de la falta de regularización (más del 90% de los docentes continuamos en situación de interinos o, al decir de las autoridades, contratados).

Es la profundización de la política de enseñadero.

Sin salario y sin aumento del presupuesto universitario, no hay educación.

Los docentes del CBC no somos los únicos que padecemos estas problemáticas. Todos los docentes de la universidad, con más o menos matices, estamos afectados por la precarización y la flexibilización laboral.

El pacto K-radical que integra a la burocracia sindical al gobierno universitario con el reparto de secretarias, direcciones y otros lugares de gestión evidencia con absoluta claridad que la UBA hace ya largo rato ha pasado de ser una institución educativa a perfeccionarse como el coto de caza de rentas, fondos y kioscos  donde los trabajadores y estudiantes hemos pasado a ser una variable más del intercambio fraudulento. La única salida es organizarnos por la defensa de nuestros derechos y oponer una verdadera democratización de la universidad.

La docencia de todo el país conmueve con más de 13 días de paro en defensa del salario y la educación. El gobierno nacional y la oposición patronal (los mismos sectores que en la Universidad de Buenos Aires se reparten la gestión en forma mercenaria) han opuesto a la lucha docente un ataque en toda la línea con decretazo, la intervención judicial y la amenaza de sanciones.

Los docentes universitarios no estamos ajenos a esta situación, hemos visto cómo las burocracias de ADUBA y la FEDUBA Yaski en el año 2013 acordaron el cierre de nuestra paritaria hasta el mes de julio de este año.

La asamblea de nuestro sindicato docente, la AGD UBA, ha mandatado un plan de lucha. El reciente Congreso de Delegados de la CONADU Histórica ha resuelto un plan de lucha  con paro total de actividades para los próximos días jueves 27 y viernes 28 de marzo, y el 8 y 9 de abril, con carpa frente al Ministerio el 8, por un aumento salarial de emergencia ya y por la apertura de la paritaria salarial.  También se resolvió  la movilización junto a todos los docentes el día 26 de marzo al Ministerio de Educación por estos reclamos.

Desde la AGD UBA convocamos a todos los docentes a sumarse a esta lucha.

Desde la Comisión Directiva del CBC no sólo convocamos a parar y  a sumarse a la movilización del día 26, sino también a abrir un gran debate para definir un curso de acción respecto de nuestros reclamos locales: por la regularización inmediata de todos los docentes, la estabilidad laboral, la promoción y recategorización docente para decirle no a las megacátedras, la equiparación laboral de los docentes de las sedes regionales, el pago de salarios y viáticos caídos, no al cierre de comisiones y por una verdadera democratización de la universidad.

El día 26 marchemos con nuestros compañeros docentes por la defensa de nuestros derechos y por el conjunto de nuestras reivindicaciones.

27 y 28 de marzo,  el 8 y el 9 de abril paremos el CBC

El 8 llevemos nuestras clases a la carpa

Sin salario y sin aumento del presupuesto, no hay educación

Comisión Directiva CBC

AGD UBA