Frente a la apertura del ciclo lectivo 2014
En el CBC también
SOMOS DOCENTES
Paremos este 27 y
28 de Marzo
Por nuestras
reivindicaciones y en defensa de nuestros derechos
Frente al
inicio del ciclo lectivo 2014 en el Ciclo Básico Común, los docentes
seguimos siendo carne de cañón frente a
la tendencia al ajuste que se acentúa por un presupuesto universitario que se
ve menguado producto de la inflación creciente, la devaluación y la
profundización de la crisis económica en curso. Por otro lado, las autoridades
pretenden utilizarnos como figuritas de intercambio a instancias de los
reacomodamientos políticos producto de la designación de las nuevas autoridades
en el gobierno universitario. Recambios políticos que también se están
produciendo en el CBC, y que lejos de implicar la resolución de un conjunto de
problemáticas de los trabajadores docentes, las
profundizan.
Así, los
docentes enfrentamos un ciclo lectivo donde se presenta una reducción
sustantiva de las estructuras de cátedra con disminución de comisiones, no
produciéndose nuevas designaciones de trabajadores frente a las bajas o
sosteniéndose de manera absolutamente precaria, como ocurre con las materia de
Economía, donde la reducción de comisiones por un lado se corresponde con la
colonización creciente de las autoridades de la Facultad de Ciencias Económicas
y por otro lado y de manera significativa, al hecho de que la matrícula
estudiantil enfrenta una reducción de casi 5 mil alumnos frente a la
modificación del plan de estudios que ha hecho la Facultad de Derecho,
eliminando entre las materias obligatorias Economía del CBC.
Continuamos
viendo la absorción de unas cátedras por otras frente a la falta de promoción de recategorizaciones docentes. La
ampliación de la megacátedras y una profundización de una departamentalización
viciada, donde los titulares de Departamento actúan como jueces y parte ya que
son en su gran mayoría los ejecutores de la consolidación de aquéllas.
En cuanto
a las sedes regionales, la dependencia a los “barones”
del conurbano es cada vez mayor. La “connivencia mercantil” entre autoridades
universitarias e intendentes ha implicado un “dejar hacer” a estos últimos y un
completo abandono de las primeras a la hora de garantizar las condiciones de
enseñanza-aprendizaje en dichas sedes. Así, frente al cambio de sede en San
Miguel, se ha recortado una franja horaria que afecta al conjunto de las
comisiones que tendrían que comenzar a funcionar. Algo que se ha realizado
entre gallos y medianoche. Brindándose una solución temporaria de reasignación
como reflejo cuasi instintivo. A ello se suma
la permanente problemática de los docentes de la sede Escobar y otras
regionales por viáticos impagos y atrasos en la percepción de salarios, la que
se expresa como producto de la precarización de las relaciones laborales de los
docentes que trabajan en dichas sedes que ni siquiera la UBA considera como
parte de su planta docente.
Ni hablar
de la falta de regularización (más del 90% de los docentes continuamos en
situación de interinos o, al decir de las autoridades, contratados).
Es la profundización de la política de enseñadero.
Sin
salario y sin aumento del presupuesto universitario, no hay educación.
Los docentes
del CBC no somos los únicos que padecemos estas problemáticas. Todos los
docentes de la universidad, con más o menos matices, estamos afectados por la
precarización y la flexibilización laboral.
El pacto
K-radical que integra a la burocracia sindical al gobierno universitario con el
reparto de secretarias, direcciones y otros lugares de gestión evidencia con
absoluta claridad que la UBA hace ya largo rato ha pasado de ser una
institución educativa a perfeccionarse como el coto de caza de rentas, fondos y
kioscos donde los trabajadores y
estudiantes hemos pasado a ser una variable más del intercambio fraudulento. La
única salida es organizarnos por la defensa de nuestros derechos y oponer una
verdadera democratización de la universidad.
La docencia
de todo el país conmueve con más de 13 días de paro en defensa del salario y la
educación. El gobierno nacional y la oposición patronal (los mismos sectores que en la Universidad de Buenos Aires se
reparten la gestión en forma mercenaria) han
opuesto a la lucha docente un ataque en toda la línea con decretazo, la
intervención judicial y la amenaza de sanciones.
Los
docentes universitarios no estamos ajenos a esta situación, hemos visto cómo
las burocracias de ADUBA y la FEDUBA Yaski en el año 2013 acordaron el cierre
de nuestra paritaria hasta el mes de julio de este año.
La
asamblea de nuestro sindicato docente, la AGD UBA, ha mandatado un plan de
lucha. El reciente Congreso de Delegados de la CONADU Histórica ha resuelto un plan
de lucha con paro total de actividades
para los próximos días jueves 27 y viernes 28 de marzo,
y el 8 y 9 de abril, con carpa frente al Ministerio
el 8, por un aumento salarial de emergencia ya y por la apertura de la
paritaria salarial. También se resolvió la movilización junto a todos los docentes el
día 26 de marzo al Ministerio de Educación por estos reclamos.
Desde la
AGD UBA convocamos a todos los docentes a sumarse a esta lucha.
Desde la
Comisión Directiva del CBC no sólo convocamos a parar y a sumarse a la movilización del día 26, sino
también a abrir un gran debate para definir un curso de acción respecto de
nuestros reclamos locales: por la regularización inmediata de todos los
docentes, la estabilidad laboral, la promoción y recategorización docente para
decirle no a las megacátedras, la equiparación laboral de los docentes de las
sedes regionales, el pago de salarios y viáticos caídos, no al cierre de
comisiones y por una verdadera democratización de la universidad.
El día 26 marchemos con nuestros compañeros docentes por la defensa de
nuestros derechos y por el conjunto de nuestras reivindicaciones.
27 y 28 de marzo, el 8 y el 9 de
abril paremos el CBC
El 8 llevemos nuestras clases a la carpa
Sin salario y sin aumento del presupuesto, no hay educación
Comisión Directiva CBC
AGD UBA
